22 décembre 2016

PLAISIR SEXUEL et ORGASME après une lésion médullaire

Voici un questionnaire afin d'améliorer les connaissances sur la capacité à ressentir du plaisir sexuel et/ou un orgasme chez les hommes blessés médullaires.

 Ce questionnaire a été réalisé par le Dr Caroline VOIRY et le Dr Corinne DEL AGUILA-BERTHELOT pour un mémoire validant le Diplôme Inter Universitaire de sexologie.

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Ci-dessous la présentation du questionnaire:

Bonjour Monsieur,
Les consultations de sexologie auprès de femmes et d’hommes blessés médullaires existent depuis une vingtaine d’années dans quelques centres de rééducation en France. Afin de mieux aider nos patient(e)s, en premier lieu, nous cherchons à améliorer nos connaissances sur la capacité à ressentir du plaisir sexuel et/ou un orgasme chez les hommes blessés médullaires.
Si vous le souhaitez, nous vous remercions de répondre aux questions suivantes. Vous pouvez ajouter les commentaires que vous jugerez utiles.
Vos réponses seront anonymisées et feront l’objet d’un mémoire validant le Diplôme Inter Universitaire de sexologie.
En restant à votre disposition pour tout renseignement et en vous remerciant de votre participation à notre travail d’études, nous vous adressons, Monsieur, nos salutations les meilleures

Définition du plaisir sexuel : le plaisir sexuel correspond à un état émotionnel, agréable, physique, psychique ou intellectuel.
Définition de l’orgasme : l’orgasme est le point culminant et le terme de l’excitation sexuelle, caractérisée par des sensations physiques et psychiques intenses.
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Dr Caroline VOIRY Dr Corinne DEL AGUILA-BERTHELOT

 

Le lien pour remplir ce questionnaire est par ici...

09 décembre 2016

Education à la sexualité : de nombreuses ressources sur Eduscol

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L'éducation à la sexualité, qui se situe à l'intersection de trois champs : biologique, psycho-affectif et social, contribue à la construction de la personne et à l'éducation du citoyen. Composante d'un projet global d'éducation, elle participe à la formation de la personnalité, de l'identité de l'enfant et de l'élève, à son développement et à sa socialisation. Elle vise à l'acquisition de connaissances, au questionnement et à l'élaboration de réponses adaptées à la vie en société. Par la réflexion individuelle et collective qu'elle suscite, elle permet d'accompagner chaque enfant dans la vie de la classe ou de l'école.

Lire la suite sur le site Eduscol...

 

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17 novembre 2016

Prix OCIRP Handicap 2017 : c'est parti !

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L'appel à projets du 10e Prix OCIRP Handicap est lancé. Vous avez jusqu'au 26 janvier 2017 pour participer.

 

L’appel à projets de cette 10e édition a pour objectif de valoriser les initiatives exemplaires en direction des personnes en situation de handicap, à travers neuf thématiques :

 
  • Accompagnement personnalisé dans le champ médico-social et sanitaire ;
  • Citoyenneté pour la défense des droits et la représentativité des personnes dans la société ;
  • Communication et sensibilisation pour informer et faire évoluer l’image ;
  • Emploi et carrière pour recruter, former et aider à l’intégration ;
  • Parcours scolaire et enseignement pour faciliter la vie scolaire et étudiante ;
  • Réalisation et partenariats territoriaux publics/privés, pluridisciplinaires ;
  • Recherche appliquée et innovations technologiques en sciences humaines, sociales et techniques ;
  • Sport, culture et loisirs pour favoriser l’accès ;
  • Vie affective et sexualité pour accompagner la personne dans la prise en compte de son intimité.

Voir la suite sur le site de l'OCIRP...

 

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Journée Vie Affective, Sentimentale et Sexuelle

 

Journée de rencontre organisée par l'APF (Association des Paralysés de France) le 12 décembre 2016.

Elle aura lieu à l’IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) de Fleyriat dans l'Ain.

De 9h30 à 17h00.

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02 novembre 2016

La promotion de la santé: quel projet de société ?

Journée de réflexion et d'échanges autour de ce sujet

les 28 et 29 novembre 2016

Espace Tête d'Or Lyon

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La Charte d'Ottawa pour la promotion de la santé a déjà 30 ans !
Quelle est son origine, quelles étaient ses intentions ? Quelle place donne t-on aujourd’hui à l’amélioration de la santé et au bien-être des populations ? Comment les acteurs se sont-ils mobilisés (ou pas) en se saisissant des modalités d’action proposées par la Charte ?

L’IREPS Rhône-Alpes, avec l’appui du Pôle Régional de Compétences, propose deux jours de réflexion et d’échanges, autour de séances plénières et d'ateliers

 

Inscription et programme complet ici...