05 avril 2016

Les sites de rencontre pour les personnes en situation de handicap

Les sites de rencontres, un parcours d'obstacles pour les handicapés

Article de Virginie BALLET pour Libération

avec Pierre BRASSEUR, doctorant en sociologie à l’université de Lille et auteur d’une thèse sur le handicap et la sexualité

et François CROCHON, sexologue clinicien, Chef de mission du CeRHeS

Photo Martyna Pawlak pour Libération

 

Etre réduit à son handicap, faire l'objet de moqueries ou d'insultes… Telles sont les réactions que reçoivent souvent les personnes en situation de handicap quand elles s'inscrivent sur un site ou une appli pour faire des rencontres. «Libération» a recueilli le témoignages de plusieurs d'entre elles.

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31 mars 2016

Comment parler de la jouissance ?

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Une vocation, la jouissance ? C’est du moins ce qu’entend Camus dans les dernières pages de l’"Été à Alger", ce qui laisse entendre que face à la jouissance, nous ne sommes pas tous égaux, que celle-ci n’est pas le fruit d’un travail ou la récompense de la patience, mais qu’elle nous est donnée, accordée, telle la grâce divine qui divise le monde entre les élus et les condamnés. Penser la jouissance, en esquisser l’histoire, en décrire les effets, en saisir les enjeux.

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« Hé mademoiselle », un génial film d’animation sur le harcèlement de rue

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« Hé mademoiselle » est un témoignage de plus sur la réalité qu'est le harcèlement de rue. Un magnifique film d'animation plein d'humour réalisé par des étudiants de l'ESMA, à ne pas manquer.

Décidément, le documentaire de Sofia Peeters en 2012 aura fait prendre conscience du harcèlement de rue et fait de ce problème sociétal un phénomène de société. Le harcèlement de rue est devenu un tel sujet qu’on ne compte plus les textes, témoignages et œuvres qui traitent du problème, et c’est tant mieux, en parler permet d’en prendre conscience.

Harcèlement de rue sur fond de comédie musicale

Voici le dernier en date : « Hé mademoiselle » est un film d’animation créé par plusieurs étudiants de l’ESMA (Ecole Supérieure des Métiers Artistiques). À la réalisation : Claire Bataille, Victor Dulon, Pierre Herzig, Gaël Lang, Léa Parker. C’est drôle, intelligent, beau et très bien fichu. Bravo à eux !!!

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30 mars 2016

Assouplissement des conditions de délivrance de la contraception d'urgence

Un projet de décret soumis à concertation, pris en application de la loi de santé, assouplit les conditions de délivrance de la contraception d'urgence par les infirmiers dans les établissements d'enseignement du second degré.

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Le projet de texte prévoit que l'infirmier peut administrer la contraception d'urgence à l'élève concerné aux fins de permettre d'éviter une grossesse non désirée, et qu'il s'assure de la prise effective par l'élève du médicament et du respect de la posologie

L'article 10 de la loi de santé supprime les restrictions d'administration de la contraception d'urgence aux élèves mineures ou majeures par les infirmiers scolaires. Le projet de décret soumis à concertation précise les conditions de délivrance de cette contraception d'urgence.

Jusqu'à présent, en effet, les infirmiers scolaires pouvaient administrer la contraception d'urgence à titre exceptionnel, si aucun médecin, sage-femme ou centre de planification familiale n'était immédiatement accessible, et si l'élève était dans une situation de détresse caractérisée. Le projet de décret, dont l'APM a eu copie, lève ces restrictions. L'infirmier n'est plus obligé de proposer à l'élève d'entrer en contact avec un médecin ou une sage-femme. Il doit tout de même toujours rechercher les modalités les plus appropriées en fonction de l'âge et de la personnalité de l'élève afin de l'informer des différentes possibilités de contraception d'urgence et lui indiquer les structures existantes pour se la procurer.

Le projet de texte prévoit que l'infirmier peut administrer la contraception d'urgence à l'élève concerné aux fins de permettre d'éviter une grossesse non désirée, et qu'il s'assure de la prise effective par l'élève du médicament et du respect de la posologie. L'infirmier doit toutefois proposer à l'élève mineure de s'entretenir avec le titulaire de l'autorité parentale ou son représentant légal de la démarche d'aide et de conseil mise en oeuvre, mais l'élève peut le refuser.

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Un clip à l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme

A l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme le 02 avril, Le ministère des Affaires Sociales et de la Santé diffuse un clip pour faire évoluer les mentalités sur l'autisme. 

Ce clip, réalisé par Nicolas Humbert (qui avait déjà réalisé la campagne "Agir contre le harcèlement à l'école)est financé par le ministère de la Santé dans le cadre de la première campagne de sensibilisation et d'information concernant les Troubles du Spectre de l'autisme(TSA) , destiné au grand public. 

C'est avant tout à l'initiative des associations représentatives des personnes et des familles concernées par les TSA que cette campagne(30 mars au 12 avril)  a été lancée,  comme le précise Ségolène Neuville, secrétaire d'Etat en charge des personnes handicapées et de l'exclusion. 

Un site expérientiel 

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Mais l'intérêt de ce clip ne se limite pas uniquement à sa simple vision individuelle. En effet, il est très difficile pour une personne non autiste de se mettre à la place d'une personne autiste, d'autant plus que les préjugés et les âneries concernant l'autisme sont légion. Alors vous pourrez en vous rendant sur DismoiElliot.Fr  vous mettre dans la peau du petit Elliott et expérimenter, vivre certains des handicaps occasionnés par les troubles du spectre autistique. Et ensuite, partager cette expérience digitale avev votre entourage, amis, etc, afin de diffuser au plus grand nombre, et contribuer ainsi à casser les idées obsolètes et insensées qui sont véhiculées sur l'autisme. 

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