05 février 2014

Saurons-nous un jour parler de sexualité à nos enfants?

éducation à la sexualité,éducation nationale,vie affective et sexuelle,tabou,lycée,collèges,adolescents,genre,abcdDu grain à moudre, par Hervé Gardette

Invité(s) :
Claude Berruer, adjoint au Secrétaire Général à l'Enseignement Catholique au département éducation
Valérie Marty, présidente nationale de la P.E.E.P
Caroline Eliacheff, pédopsychiatre et psychanalyste
Marie-Laure Brival, gynécologue-obsétricienne, chef de service à la maternité des Lilas (93) et auteure de "Contraception : pourquoi ? Laquelle ? Où ? : c'est moi qui décide !" (Milan Jeunesse, 2010)

 

L’éducation sexuelle fait partie des programmes scolaires depuis 1973. Depuis 2003, trois séances annuelles obligatoires sont programmées au collège et au lycée. Au primaire, « les temps consacrés à l’éducation à la sexualité sont intégrés le plus possible à l’ensemble des autres contenus »

Mais dans les faits, qu’en est-il vraiment ? La ‘’panique’’ qui s’est emparée de certains parents à propos de l’enseignement de la théorie du genre à l’école, et d’un apprentissage de la masturbation en maternelle, témoigne, au mieux, d’une profonde méconnaissance de ce qui est enseigné aujourd’hui dans le cadre scolaire.

 

Pour le CeRHeS, la question de l'éducation à la sexualité se pose aussi de manière cruciale pour les enfants et les adolescent-e-s en situation de handicap au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux.

 

Si l’on ne peut pas à proprement parler d’une sexualité spécifique des personnes handicapées, la singularité même de leurs déficiences et/ou incapacités implique d’apporter une réponse spécifique et adaptée à la nature même du handicap et au contexte de leur conditions de vie afin :

 

  • * d’identifier les différentes dimensions de la sexualité (biologique, affective, culturelle, éthique, sociale, juridique)
  • * de développer l'exercice de l'esprit critique notamment par l'analyse des modèles et des rôles sociaux véhiculés par les medias en matière de sexualité
  • * de favoriser des attitudes de responsabilité individuelle et collective, notamment des comportements de prévention et de protection de soi et d'autrui
  • * de connaitre les ressources spécifiques d'information, d'aide et de soutien

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Comment le voile est tombé sur la crèche : Les vrais enjeux de l'affaire Baby-Loup Caroline Eliacheff  Albin Michel, 2013


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Contraception : pourquoi ? Laquelle ? Où ? : c'est moi qui décide ! Marie-Laure Brival Milan Jeunesse, 2010


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Comment parler de sexualité aux enfants Anne Vaisman Le Baron perché, 2012  


 


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A l'école des stéréotypes : comprendre et déconstruire Christine Morin-Messabel et Muriel Salle Collectif L'Harmattan, 2013


 


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Démystifier l'homosexualité, ça commence à l'école Irène Demczuk La boite à livre, 2013


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La sexualité infantile Anne Brun et Bernard Chouvier Dunod, 2013

 

Standards pour l’éducation sexuelle en Europe Document produit par le Bureau régional de l’OMS pour l’Europe
Débat : L'éducation sexuelle dès la maternelle ? (Psychologie.com) Avec les psychanalystes Didier Dumas et Gérard Bonnet

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